國慶假期剛過,張振華種的紫花苜蓿迎來了今年最后一茬收割,直接就發(fā)往奶牛場。“產(chǎn)量還不錯,現(xiàn)在已經(jīng)摸到種苜蓿的門道”,張振華說。“我生在草原,長在草原,廣闊草原澆灌著我的創(chuàng)業(yè)夢,就是想在草原踏踏實實做一些事情。”
張振華是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“張之洞班”的在校學(xué)生,去年高考結(jié)束后與苜蓿結(jié)緣,一發(fā)不可收拾,開始了種草創(chuàng)業(yè)夢。兩年來,他和他的家庭團隊在內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)和烏蘭察布市涼城縣已種了3000多畝紫花苜蓿。僅2014年5月種下的1000多畝,就掙了100多萬元。
牧草是畜牧業(yè)的源頭,紫花苜蓿營養(yǎng)豐富,有“牧草之王”的稱號,既能有效提高奶牛產(chǎn)奶量和提升牛奶品質(zhì),還具有再生性強、豆科牧草根瘤菌固氮保持水土改良農(nóng)耕地的特點。
7月13~15日,中國工程院院士、華中農(nóng)大教授傅廷棟,國家級教學(xué)名師、華中農(nóng)大植科院院長、教授曹湊貴等專家和校宣傳部、校團委老師一行赴呼市專程考察張振華的創(chuàng)業(yè)項目,并與內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)廳、內(nèi)蒙古農(nóng)大等相關(guān)部門進行座談。專家們一致認(rèn)為:發(fā)展紫花苜蓿大有可為,內(nèi)蒙古青年創(chuàng)業(yè)有闖勁,華中農(nóng)大將繼續(xù)發(fā)揮人才、科研、服務(wù)等方面的優(yōu)勢,指導(dǎo)張振華的創(chuàng)業(yè)項目。
上創(chuàng)業(yè)節(jié)目獲融資百萬元
進入大學(xué)后,張振華本想暫時放下苜蓿夢想,一心讀書做好科研,沒想到學(xué)校的創(chuàng)業(yè)宣傳和優(yōu)惠政策再次激發(fā)了他的創(chuàng)業(yè)熱情。
“青年創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)群體的中流砥柱,實現(xiàn)青年學(xué)子的創(chuàng)業(yè)夢是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要一環(huán)”,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記唐峻介紹說,該校每年投入500萬元支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),今年建設(shè)1.1萬平方米的學(xué)生創(chuàng)業(yè)大樓,已涌現(xiàn)出“親親果園”等一批優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊。
順勢而為,張振華整合各種資源,于今年初成立了內(nèi)蒙古華蒙農(nóng)牧業(yè)開發(fā)有限公司,憑借著對草原環(huán)保的擔(dān)憂之情以及對紫花苜蓿市場的把握,開始了一邊上學(xué)讀書,一邊種草創(chuàng)業(yè)的歷程。
3月12日,張振華清楚記得這個日子,央視“創(chuàng)業(yè)英雄匯”發(fā)來“英雄帖”,邀請他兩天后到北京介紹創(chuàng)業(yè)項目。
經(jīng)打聽后得知,節(jié)目組每期會收到很多項目申請,僅兩百余個能獲得面試機會,其中又只有15個能留下來錄制節(jié)目,去北京到底值不值?如何均衡創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)?這讓張振華打起了退堂鼓。
來自華中農(nóng)大植科院黨委副書記魏友伯的鼓勵,堅定了張振華去試一試的信心,學(xué)院還特派豆科作物專家趙劍教授和輔導(dǎo)員陳志強作為張振華的技術(shù)顧問和指導(dǎo)老師,一同踏上了北京尋夢之旅。
“在北京欄目組面試那段時間,過得很緊張,壓力問答、項目路演,連續(xù)一周每天只能睡四五個小時,項目終于通過了!”張振華回憶說,“在錄制現(xiàn)場,不少央視工作人員和投資人都對他帶來的苜蓿項目既有很高的經(jīng)濟價值,又能實現(xiàn)防風(fēng)固沙的環(huán)保功能很感興趣”。投資人鄧峰對張振華青睞有加,將他比喻成為草原上的雄鷹,“這個小伙子聰明又有勇氣,特別讓人喜歡。”
“從環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)到大學(xué)生回村創(chuàng)業(yè)用所學(xué)知識帶動農(nóng)業(yè)增收農(nóng)民致富,張振華在舞臺上侃侃而談,敢想敢做,用執(zhí)著打動了投資人。”陳志強老師告訴記者,最終,張振華獲得了100萬元融資,在現(xiàn)場代表其所在團隊與投資方簽訂了意向性合同。
有夢想才能堅持
“農(nóng)業(yè)要想效益好,必須走規(guī)?;穆纷?,種草也是一樣,需要大規(guī)模流轉(zhuǎn)土地,購置機械化設(shè)備,一臺進口大型收割機就要上百萬元。”于是,缺少資金就是張振華創(chuàng)業(yè)時碰到的最大問題。但是,峰回路轉(zhuǎn),經(jīng)過認(rèn)真考慮,張振華不僅沒有要投資方的100萬元融資,甚至對投資方擬追投的3000萬元也沒有動心。
“與投資人打交道本來就是一種成長,項目能得到投資人肯定,現(xiàn)在更加有信心了。”張振華對記者說,“投資方希望實現(xiàn)對公司的完全控股,我和團隊商量后,決定還是要做自己的企業(yè)。”
上了創(chuàng)業(yè)電視節(jié)目后,也有不少風(fēng)投主動聯(lián)系上他,張振華接觸一些投資人后認(rèn)為,農(nóng)業(yè)并不是賺快錢的項目,在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),盈利不是唯一目的,環(huán)保和帶動當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富同樣重要。他現(xiàn)在經(jīng)常關(guān)注團中央、農(nóng)業(yè)部、科技部等國家部委網(wǎng)站,了解到財政支農(nóng)項目專項資金中就有高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)苜蓿示范建設(shè)的項目。今年暑假,他就先后到山西、天津等地參加這些部門組織的社會實踐考察。
高考超出一本線58分的張振華本來在填報志愿時有更多選擇,他是家族幾代人里唯一考上“重點大學(xué)”的,家庭對他抱有很高的期望。“實話實說,家里最開始對于我選農(nóng)業(yè)大學(xué)是反對的,母親哭過好幾次。”張振華說,他從小在農(nóng)村放過牛,深知務(wù)農(nóng)的辛苦。長大后,隨著讀書越來越多,張振華也開始思考,一方面過度放牧使草原破壞嚴(yán)重,另一方面安全健康的牛奶需要高品質(zhì)牧草來保障,劉永好、王文彪等企業(yè)家的故事是他研究和崇拜的對象。“做農(nóng)業(yè)和環(huán)保都會有不錯的收益,農(nóng)業(yè)農(nóng)村需要有夢想的年青人不斷進來改變。”
張振華的父親張全發(fā)在工程機械、建筑材料行業(yè)摸爬滾打30多年,2012年開始養(yǎng)牛,也正是從父親養(yǎng)牛購買牧草中,張振華發(fā)現(xiàn)了種植苜蓿的商機。“掙不掙錢還在其次,最重要的是,兒子說他要用學(xué)到的知識回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),最終帶動鄉(xiāng)親們共同致富。”張全發(fā)說,從兒子的話中,他看到了兒子一顆如同金子般的心,錢沒了可以再掙,兒子的創(chuàng)業(yè)信心和激情不能受到打擊。
也正是在父親的影響和支持下,張振華積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”號召,在家鄉(xiāng)開辦農(nóng)牧業(yè)公司,將現(xiàn)代信息理念用于紫花苜蓿牧草種植的產(chǎn)前管理和產(chǎn)后銷售,并參與了賽罕區(qū)3萬畝國有林場殘次林改造工程,報名參加首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)要兼得
“提高牧草品質(zhì)才能從根本上解決乳品行業(yè)的質(zhì)量安全問題”。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師趙劍教授介紹說,美國是現(xiàn)代畜牧業(yè)強國,其牧草地位相當(dāng)于主糧,有完整的草業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。國內(nèi)牧草產(chǎn)業(yè)跟國際先進水平比,差距較大,高檔牧草依賴進口,紫花苜蓿等天然牧草飼料的國內(nèi)市場需求肯定會越來越大,張振華選擇這個創(chuàng)業(yè)項目,方向是對的。
目前張振華的主要創(chuàng)業(yè)基地在內(nèi)蒙古,這里土地廣闊,適合大規(guī)模機械化作業(yè),周邊牧場較多,目標(biāo)客戶集中,適宜開展訂單種植。對此,張振華信心滿滿,他的父親放棄了退休旅行的愿望,拿出畢生積蓄,全力支持兒子放飛夢想。目前,華蒙農(nóng)牧公司總投資已經(jīng)超過2000萬元,這其中除了父親投入的1000多萬元外,剩余部分主要靠國家補貼和向銀行貸款。
“未來幾年,如果條件允許,想種上10萬畝紫花苜蓿,讓天更藍(lán)、草更綠、農(nóng)民更富。”張振華現(xiàn)在的夢想是,“將來開發(fā)推廣出適合中國西北部鹽堿地種植的紫花苜蓿優(yōu)質(zhì)品種,幫助農(nóng)民致富,改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境,同時改變現(xiàn)在我國牧草種子被國外壟斷的局面,提升我國牧草種業(yè)的競爭力。”
“農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)周期長,受天氣影響大,并不是那么簡單,在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)更是難上加難,要先了解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。”曾在美國研究苜蓿產(chǎn)業(yè)多年的趙健教授提醒,“高品質(zhì)的紫花苜蓿種植,對水、土、品種、病蟲害防治、栽培和收獲等技術(shù)要求都相應(yīng)較高,種得好一年可收割三茬,技術(shù)如果不到位,產(chǎn)量、品質(zhì)都會急劇下降。”
在趙教授和一些親友的支持下,張振華先后與當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)、中國農(nóng)科院草原研究所等專家保持密切聯(lián)系。“國家鼓勵種草的政策越來越好,今年周邊鄉(xiāng)親們種苜蓿的已越來越多。”張振華堅定地說,“農(nóng)業(yè)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)者做農(nóng)業(yè)項目,要體現(xiàn)技術(shù)含量,苜蓿品種一定要選好了。”
創(chuàng)業(yè)沒有回頭路,張振華又創(chuàng)業(yè)又上學(xué),如何才能兼得?
張志華的輔導(dǎo)老師陳志強說,他在張振華身上看到了很多優(yōu)秀品質(zhì),“踏實,敢拼,能吃苦,拉下的課都會想辦法補回來。”
“現(xiàn)在基本每天只睡四五個小時,有段時間夜里都要查閱資料、寫策劃書到凌晨兩三點,早上不到7點就起床趕去上課。”在張振華看來,這是創(chuàng)業(yè)路上所必須付出的,他也因此樂此不疲。
“學(xué)生的第一要務(wù)是讀書,但創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)也并不完全矛盾,只要協(xié)調(diào)好,社會實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑和方法,而讀書是為了讓創(chuàng)業(yè)走得更遠(yuǎn)定位更高。”華中農(nóng)大植科院黨委書記朱正寧對記者說,張振華所在的張之洞班,正是以培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才和應(yīng)用人才為目的,更加側(cè)重對學(xué)生的能力塑造。當(dāng)然,張振華的創(chuàng)業(yè)項目也是偶然性和特殊性的結(jié)合,他的家庭有積累和支持,個人有濃厚興趣和動手能力,學(xué)院也給予了創(chuàng)業(yè)學(xué)生足夠?qū)捤珊捅憷沫h(huán)境,這些都是助他實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的主要因素。